Assoc. Prof. Dr. Sabine Jentges<\/a>, Radboud Universit\u00e4t Nijmegen (RU), Niederlande<\/p>\n\n\n\nKurzbeschreibung<\/h2>\n\n\n\n
Das Projekt einer GIP zwischen der Adam-Mickiewicz-Universit\u00e4t Pozna\u0144 (AMU), der Radboud Universit\u00e4t Nijmegen (RU) und der Philipps-Universit\u00e4t Marburg (UMR) verfolgt das Ziel, die Zusammenarbeit insbesondere in der internationalen Lehrer*innenbildung und damit zusammenh\u00e4ngend in der Studiengangskonzeption sowie in der Nachwuchsf\u00f6rderung zu st\u00e4rken und nachhaltig auszubauen.<\/p>\n\n\n\n
Die Verankerung der trilateralen Kooperation wird einerseits im Bereich der an allen drei Standorten vorhandenen lehrerbildenden Studieng\u00e4nge angestrebt, f\u00fcr die Internationalisierung als theoretisches Thema im Curriculum sowie als praktische interkulturelle Erfahrung in der Ausbildung bildungspolitisch gefordert wird und von gro\u00dfer Bedeutung f\u00fcr eine grenz\u00fcberschreitende Lehrt\u00e4tigkeit im schulischen und hochschulischen Bereich ist. Insbesondere ein lernf\u00f6rderlicher Umgang mit der lebensweltlichen Mehrsprachigkeit an Schulen sowie die fr\u00fche F\u00f6rderung von Sprach(lern)bewusstsein und kulturreflexiven Lernprozessen sind Kompetenzen, die heute zum Ausbildungs-Portfolio angehender Fremdsprachenlehrkr\u00e4fte geh\u00f6ren und die u.a. durch das New Companion Volume <\/em>des GER noch st\u00e4rker in die Fremdsprachen-Curricula verankert werden. Der Erwerb dieser Kompetenzen kann besonders effizient in internationalen Kooperations- und Austauschsituationen situiert werden, da in der zu Grunde liegenden plurilingualen und -kulturellen Kommunikationssituation sprach- und kulturreflexive Prozesse nicht nur theoretisch erl\u00e4utert, sondern im interkulturellen Austausch erfahren und vertieft werden k\u00f6nnen. Das Oberthema der GIP \u201eKultur- und Sprachreflexivit\u00e4t in der internationalen Lehrer*innenbildung im Fach Deutsch als Fremdsprache\u201c gliedert sich im Rahmen des Projektes in die folgenden Forschungsbl\u00f6cke: Kulturreflexives Lernen; Kooperationsforschung; Lehr- und Lernmedien sowie Unterrichtsforschung, insbesondere in den Bereichen Mehrsprachigkeitsforschung und -didaktik und fach- und sprachenintegriertes Lernen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Projektverantwortliche Prof. Dr. Kathrin Siebold, Philipps-Universit\u00e4t Marburg (UMR), Deutschland Prof. Dr. Sylwia Adamczak Krysztofowicz, Adam-Mickiewicz-Universit\u00e4t Pozna\u0144 (AMU), Polen Assoc. Prof. Dr. Sabine Jentges, Radboud Universit\u00e4t Nijmegen (RU), Niederlande Kurzbeschreibung Das Projekt einer GIP zwischen der Adam-Mickiewicz-Universit\u00e4t Pozna\u0144 (AMU), der Radboud Universit\u00e4t Nijmegen (RU) und der Philipps-Universit\u00e4t Marburg (UMR) verfolgt das Ziel, die Zusammenarbeit insbesondere in…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-22","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gipmaponi.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/22","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gipmaponi.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/gipmaponi.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipmaponi.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gipmaponi.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=22"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/gipmaponi.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":354,"href":"https:\/\/gipmaponi.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/22\/revisions\/354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gipmaponi.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=22"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}