Die internationale Nachwuchskonferenz für Doktorand:innen und Habilitand:innen im Bereich Fremdsprachendidaktik mit Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache wird jährlich in Kooperation der Adam-Mickiewicz-Universität Poznań, der Philipps-Universität Marburg und der Radboud Universität Nijmegen organisiert, seit 2022 im Rahmen einer vom DAAD geförderten Germanistischen Institutspartnerschaft (GIP).
Die Nachwuchskonferenz richtet sich an Nachwuchswissenschaftler:innen aus dem In- und Ausland, die ihre laufenden Forschungsarbeiten (insbesondere Dissertations- und Habilitationsprojekte) in einem internationalen Rahmen vorstellen und sich mit anderen jungen Wissenschaftler:innen darüber austauschen möchten. Während der Tagung geht es vor allem darum, aktuelle Forschungsfragen, Erhebungs- und Analysemethoden sowie Erklärungsansätze zu kommunizieren, zu diskutieren und zu reflektieren, um neue inhaltliche und methodische Impulse für die eigene Forschung zu erlangen und internationale Kooperationen zu fördern.
Vorläufiges Programm
Mittwoch, 17. Juni 2026
| 11.00 – 11.15 Uhr | Start Nachwuchskonferenz |
| 11.15 – 12.15 Uhr | Block 1: |
| Michalina Mróz – Die polnische Wirtschaft und die deutsche Ordnung: die Rolle der Stereotype im Deutschlernen | |
| Anna Kurzaj – Wortbildungstendenzen von Anglizismen im Deutschen und Polnischen im Vergleich | |
| 12.15 – 13.15 Uhr | Lunch |
| 13.15 – 14.45 Uhr | Block 2: |
| Jennifer Müller – Übergänge im Student Life Cycle internationaler Studierender: Forschungsdesign einer explorativen Studie im Kontext szenariobasierter Sprachprüfungen | |
| Neo Nautenschläger – Internationale Begegnungsprojekte als Chance zur Entwicklung kulturreflexiver Kompetenzen in der Professionalisierung angehender DaF-Lehrkräfte? | |
| Bingchen Zhou – Zitate in der deutschen Wissenschaftssprache: Eine kontrastive Korpusstudie zu Zitierpraktiken in linguistischen Fachaufsätzen und Masterarbeiten chinesischer Germanistikstudierender | |
| 14.45 – 15.15 Uhr | Kaffeepause |
| 15.15 – 16.45 Uhr | Block 3: |
| Ziaoting Ma – Wie konstituiert sich im Deutschen sprachliche Höflichkeit im Diskurs? Und was ist dabei besonders herausfordernd für u.a. chinesische DaFZ-Sprecher:innen? | |
| Chrissy Laurentzen – ‘Uh… was?’: Eine Interventionsstudie zur Verbesserung der kommunikativen Erfahrung | |
| Hang Xu – Verständnissicherung in der pflegerischen Übergabe: eine konversationsanalystische Untersuchung mit Implikationen für DaF/DaZ | |
| 16.45 Uhr | Abschluss |
| 18.30 Uhr | Freiwillig: gemeinsames Abendessen |
Donnerstag, 18. Juni 2026
| 08.45 Uhr | Begrüßung | |
| 09.00 – 10.30 Uhr | Block 4: | |
| Dennis Tark – Narratives Lernen in instabilen, mehrsprachigen Settings: Storytelling als didaktisches Prinzip nachhaltiger Deutschförderung an außerschulischen Lernorten | ||
| Chen Zhang – Lehr- und Instruktionssprache im DaF-Unterricht: Analyse des Arbeitsauftrags | ||
| Jana Effertz – Aushandlungsprozesse internationaler Studierender beim akademischen Schreiben im Kontext generativer künstlicher Intelligenz | ||
| 10.30 – 11.00 Uhr | Kaffeepause | |
| 11.00 – 12.00 Uhr | Block 5: | |
| Abeer Elsheshtawy – Sprachbiografie als Indikator sozialer Zugehörigkeiten ägyptischer Studierender in Deutschland | ||
| Annika Berthelé – Modelle der sprachlichen Studienvorbereitung und -begleitung an Hochschulen in NRW: eine qualitative Interviewstudie | ||
| 12.00 – 13.00 Uhr | Lunch | |
| 13.00 – 14.30 Uhr | Block 6: | 13.00 – 17.00 Uhr mit anschließendem borrel: VGNU – Studierendenkonferenz (StuK) |
| Elżbieta Dziurewicz – Entwicklung der idiomatischen Kompetenz im universitären DaF-Unterricht | ||
| Lukas Knopp – Der Wert der „Werte“: Erfahrungslernen und mündliche Teilnahme am Beispiel des „Wertedialogs“ | ||
| Jaron Toonen – Literatur im Dialog: Förderung von Gesprächskompetenz im Fremdsprachenunterricht | ||
| 14.30 – 15.30 Uhr | Postersession Katharina Heiler Meike Adams Kexin Sun Oliver Delto Christian Flinspach Maximilian von Mulert Anh Van Nguyen Karen Wallrich Uyen Nguyen Theresa Fischer Henning Meredig Martina Franz dos Santos | |
| 15.30 – 17.00 Uhr | Block 7: | |
| Aleksandra Liberda – Kurzvideos im Fremdsprachenlernen: Eine medienlinguistische und glottodidaktische Untersuchung von Instagram Reels | ||
| Anselm Treher – Nachbarsprachenlernen im Kontext von Mehrsprachigkeit: Digitalität | ||
| Luisa Baum – Auf dem Weg zum Sprachunterricht der Zukunft: Von KI-Implementierung über Fortbildungsmaßnahmen zu AI-Fluency | ||
| 17.00 Uhr | Abschluss | |
| 19.00 Uhr | Freiwillig: gemeinsames Abendessen | |
Veranstaltet wird die Nachwuchskonferenz von:
- Dr. Anna Kurzaj, Aleksandra Liberda, Prof. Dr. Sylwia Adamczak-Krysztofowicz, Adam-Mickiewicz-Universität Poznań
- Neo Lautenschläger, Kexin Sun, Prof. Dr. Kathrin Siebold, Philipps-Universität Marburg
- Chrissy Laurentzen, Dr. Sabine Jentges, Radboud-Universiteit Nijmegen
Wir freuen uns schon auf den wissenschaftlichen Austausch!
Dr. Anna Kurzaj, Aleksandra Liberda (Adam-Mickiewicz-Universität Poznań), Neo Lautenschläger, Kexin Sun (Philipps-Universität Marburg), Chrissy Laurentzen (Radboud Universiteit Nijmegen)